?

Log in

Сидит Даша с рабочей тетрадью 1го класса (Петерсон) и решает примеры, выполняет задания (самостоятельно).
Время от времени подходит. То с вопросом, что такое замкнутая линия, то с запросом на одобрение ее цифрам - красивые или нет (согласно популярному совету из сети обвожу самые красивые фломастером).
Благодать просто!
Вот бы всегда так учебный процесс шел.

Но бывает и совсем наоборот. Когда я уговариваю, вовлекаю и мотивирую выучить новые слова - к уроку чувашского, например. Хотя - если задание кажется легким - уговаривать не приходится.

Вообще, тег "домашнее обучение" неправильный. Это самообразование.

Что касается формальностей, то мы еще официально не в школе, пользуемся свободой, ограниченной собственными правилами. 

Музей валенок.

Оригинал взят у katerinaganina в Музей валенок.
Уже несколько лет как узнала, что по соседству в республике Мордовия, есть единственный в России Музей валенок-самовалок (те, что валяются вручную) и заприметила себе добраться туда и посмотреть, или валенки себе прикупить.

Доехали-таки).
Вот очень я восхищаюсь когда встречаю таких людей в селах, как глава Урусово. Деревня глухая, а валенки клёвые делают, и ездят спецы по разным городам и торгуют на базарах, так Глава взял и музей придумал, ездит по разным выставкам народных промыслов, и к осени собрались прям Избу открывать с национальной кухней, баней, традиционным бытом и, конечно, валенками. Туда уже сейчас экскурсии ездят, а как Избу сделают так и расширяться планируют с экскурсионной деятельностью.



[+ 2 фото]






Приятно слушать его, бывший директор Школы, влюбленный в то, что он делает, очень живой. Таких людей встречать легко на эзотерических тусовках, это дело обычное), а вот когда такие попадаются в деревнях и они делают то, что любят и в то, что верят, и достигают результатов.

Это потрясающе!
Я покупала валенки оттуда несколько лет назад в подарок Крёстной на День Рождения, очень она довольная была.
А Глава все нахваливал, как полезно для мужского здоровья валенки на босу ногу дома носить, и какие любовники прекрасные валяльщики, ибо чувствовать им шерсть тонко надо, и они также тело женское слышат). Ну и говорил, что не все могут такую работу делать, сейчас вообще поколение как-то на труд несильно заточено. Обычно это по Роду передаётся. Приятно пересекаться с такими энтузиастами.
P.S. Валенки мы не купили, нас пригласили за ними осенью, как раз к открытию Избы. Мне как многодетной матери обещали валенки в подарок)).

Дорогу стихоплетам

Даша сегодня сочиняет.

1) Колыбельная:


Спи, мой милый,
Спи, моя.
Ты скорее засыпай.
Ты скорее глазки замкни
И спи.

Баю-баюшки-баю,
Не ложися на краю.
Спи, мой милый,
Спи, моя.
Спите вместе, вы мои.


Стих про кашу:

Каша манная вкусна
И полезна же она.

Забавно, что манную кашу мы давным-давно не ели, видимо, для рифмы так требуется.
Обожаю истории, связанные с опечатками. Делюсь!

Оригинал взят у nikolaeva в 100 тысяч километров — не пердел
Жизнь иногда абсолютно непредсказуема. Никто из нас не знает, куда заведёт нас дорога нашей судьбы, и ни один из живущих на земле не застрахован от ошибок. Остаётся только надеяться на то, что люди, которые нажимают на самые важные кнопки и которые отвечают за самые главные штурвалы, достаточно застрахованы от ошибок.

А сегодня не о фатальных, но вполне реальных ошибках, которые меняли пусть не судьбу человечества, но судьбу своего хозяина уж точно. Короче, о знаменитых опечатках.Read more...Collapse )

Осталось 6 предметов

Добили технологию. Осталось 6 предметов за 7й класс.
С технологией весело получилось. Сначала Ярослав хотел в рамках презентации описать сборку фабричного комода, но из предложенных тем подходила только сложная (для него) - "Правила расположения инструментов на рабочем месте". Изучать правила оказалось скучно (хотя комод при этом почти собрал, осталось фасад доделать), поэтому переключились на совсем иную тему - лоскутное шитье. У Дашиных кукол появилось лоскутное покрывало (с почти шахматкой - криво резали) и прихватка. Строчить дети рвутся к машинке (у нас старая, бабушкина-прабабушкина), так что есть надежда швейные эксперименты с активным участием детей продолжать.



- Как хорошо погулять с дружком! - сообщает 7-летняя дочь, вернувшись с прогулки.
(А мне только что сообщили, что она болтала с приятелем.)
- Что за дружок? - уточняю я.
- Собака.
Оказывается, приятель с улицы завел собаку по кличке Дружок. А то впору было удивляться новому обороту в речи.

А приятель - это Тимур с соседней улицы. Мы хоть и живем в городе, но в месте, которое раньше было поселком и сейчас мало изменилось (разве что улиц добавилось и домов, если вглубь идти). Поэтому на нашей улочке штук 10 домов, на соседних примерно столько же.
Тимур летом начал объезжать улицы в поисках знакомств и набрел на общительную Дашу. Весь август они строили домики под деревьями, а осенью Тимур отправился в школу. И вот сегодня появился поболтать.

Вообще, несмотря на очень удобное место для жилья (дом, не квартира), инфраструктура здесь не продумана совсем. Узкие улицы и ни одной детской площадки. Приходится выбираться поближе к многоквартирным домам или ездить в парки.  Но туда хватает сил только по пути на кружок или обратно. В этом есть минус нашего удаленного проживания.
Долго-долго перебирали темы, что бы сделать. Проблема в том, что презентация по этому практическому предмету должна содержать ПРАКТИЧЕСКОЕ  воплощение чего-либо своими руками. И хотя раньше мы уже дважды благополучно справлялись, в этот раз застряли.
Еще вчера я была уверена, что сын будет собирать комод, а темой станет организация рабочего места. Но уже в процессе сборки товарищ передумал, расхотелось, и завтра будем осваивать подходы к чему-то другому. Кажется, лоскутному шитью. А что, у меня книжка есть. И машина швейная стоит. А комод Ярослав под руководством папы соберет и так, без технологии.

В общем, у меня в спальне ожидается комод - высокий, с 5ю ящиками. Старый комод остался в деревне, решили не забирать. Его покупали к рождению Ярослава. Он уже облупился местами, ящики стали плохо выдвигаться и т.п. В общем, смысла нет перевозить за 1500 км, когда новый комод купить стоит недорого.

А вообще страшно скучаю по своей посуде и кастрюльке. Хочу их забрать к себе, сюда, в новый дом.

Физика движется...

Физика движется, но прихрамывает.
Как говорит сын, с математикой в задачах по физике легко, а вот с физическими формулами пока не очень.
Я вникать даже не пытаюсь, физику избегаю. Для этого есть папа, интернет-урок, Якласс и много всего. Мой единственный вклад - помогла запомнить формулу давления с помощью специального мнемонического приема. И этим ограничилась.

А по биологии поставили "пять".

Дети начали штудировать ЯКласс - http://www.yaklass.ru/

Даше страшно нравится, правда, все очень легкое пока. И некоторые задания повергают в недоумение. Например, дано пять картинок: лев, тигр, обезьяна, свинья домашняя и кошка. Из них нужно выбрать НЕСКОЛЬКО животных, которые водятся в ЛЕСУ. Даша долго думала, но не решилась льва в лес поселить, они ведь по открытым пространствам бегают, где деревья редкие. Неправильно, вопрос был про диких и домашних животных, оказывается. И всех, кто не домашний, следовало отнести к лесным.

В общем, ЯКласс вызывает противоречивые чувства. Изложение некоторых тем в 7м классе понравилось. А вот тестирование неглубокое. Вопросы все закрытые, угадать легко. 

Страсти по биологии

Ярослав сегодня сдавал биологию. За день до даты Х, то есть последнего дня, когда это будет "в срок". Можно сказать, с малюсеньким опережением графика, что очень приятно. До сих пор мы больше график переносили или запаздывали со сдачей.
Еще сегодня я впервые устранилась от присутствия за кадром. Раньше Ярослав просил меня сидеть рядом для моральной поддержки. Речь не идет о подсказках и т.п. Я просто вышивала и помогала проконтролировать технические моменты. Сегодня же у меня просто не было ни сил, ни времени на это, и Ярослав справился самостоятельно. И блестяще, на мой критический взгляд. То есть была и самопроверка, и проверка после, стоит ли отправлять результаты экзамена. В Экстерн-офисе есть возможность аннулировать результаты экзамена, если оценка не устраивает, а критерии оценивания распечатываются вместе с экзаменационными вопросами.
В этот раз Ярослав проверил все сам и сам решил, что отправлять можно. Ожидает даже отличной оценки. Поэтому я даже сильно не вникала, самостоятельность сына - это то, о чем я давно мечтала.
Биология в 7м классе - второй предмет, по которому Ярослав писал интеллект-карты. Пока что использование этих карт не очень им освоено. Ведь их мало писать, нужно еще по ним повторять, но тем не менее есть ощущение, что материал в голове уложился значительно лучше прошлогоднего.

Поставила Ярославу новую задачу - следующий предмет учить не в рамках "от сих до сих", а с углублением. То есть по каждому вопросу выучить дополнительную информацию. Следующий такой предмет - это история России. Предстоит 2 интересных месяца, сдавать его нужно в конце января. Ну, или раньше, если выучит. 

ИЗО - шикарная тема

Поскольку с традиционным рисованием у нас все сложно, тему Ярослав выбрал про дудлинг - интуитивное рисование разных закорючек между делом. Презентация почти готова, осталось создать художественные работы и можно отправлять.

Вот типичный пример дудлинга:


Повникав в тему, мы много чего узнали. В общем, дудлинг - это вам не каляки-маляки, а вполне себе вид графики. И вариант арт-терапии заодно. 

Profile

Slav
antonina_mir
antonina_mir

Latest Month

April 2017
S M T W T F S
      1
2345678
9101112131415
16171819202122
23242526272829
30      

Tags

Syndicate

RSS Atom
Powered by LiveJournal.com
Designed by Lilia Ahner